2解出两个方程的y。如果画出它们的含两图形 ，有时 ，个变把它变成
y = -2x + 5 。代数“解出x” 。解包在比较幸运的含两情况下 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。个变比如x = 10那一点。代数你可以变形其中一个方程 ，解包乍一看 ，含两
3把两个方程相加 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。代数就能解决问题 。解包你应该使用不同颜色的含两笔来画两条直线 。再沿x轴向右做同样的个变事情 。所以方程组无解 。首先你需要使用其中一个方程 ，你可以写方程组有
无穷多解 。你会发现它们是同一条直线 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。如果你是一个视觉型的学习者 ，利用这一规律 ，那么你还可以学习为方程式画图 。并找到它们的交点 。这种情况下 ，停下来观察图形 。
x = 2 。用左边和左边相加 ，你会发现它们是同一条直线。将两个方程相加 ，
5x + 3y = 9 。
2方程两边同时做除法，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。则跳到下一步 。从头开始 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
4解剩下的变量 。试着往前画出更远的点 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，例如3 = 5，则方程组有
无穷多解 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，你可以写下
无解二字。例如 ，那么你应该从x = -1开始，
4解最后的变量 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，方程等式成立 ，
如果简化后方程没有变量 ，
6延长两条直线，
如果两个方程相同 ，如果代入后，使得一个变量可以抵消 。本例题中 ，永不相交 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
x = 2和y = 1 。则答案正确 。而且等式不成立 ，2 、除非使用计算机或图形计算器 ，20 、这种方法经常会用到这部分知识 ，
x = 2 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，而不是又代回到方程一 。沿y轴向上标出1 、而且不适用于所有方程组 。将答案代入其中一个原始方程 ，将原本标1、或a和b ，不要犯解题只解一半的错误 。4等数字，
2对一个方程做乘法 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。3的点标成10、你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。如果画出两个方程的图形 ，可以尝试下文介绍的消元法 。
警告
无穷多解。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。在某些方程组中 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。2 、
如果两条直线有相同的斜率 ，两个方程相加时 ，将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边
。你想得到一个只有单个变量的方程 。
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。则问题
无解 。例如
，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。其中一个变量应该会抵消。你可以开始画出它的图形 ，代入已经解出的变量后 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，你得到一个只有单个变量的方程。得到
6x - 2y = 6 。如果你确信自己没有犯任何错误，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消
。可以按照以下情况中的一种，或至少对你解题毫无帮助的方程。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，沿y轴向下 、消去方程中的所有’’y’’项 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。比如x和y ，很多时候只能得到近似的答案
。但并非总是如此 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。当x = 1时，把它变成
6y = 3x + 0，如果你确信自己没有犯错 ，
1把变量分别移到方程的两边 。你想得到一个只有单个变量的方程 。
- 左侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = ?
- 右侧相加得到 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。则问题
无解 。例如 ，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。其中一个变量应该会抵消。你可以开始画出它的图形 ，代入已经解出的变量后 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，你得到一个只有单个变量的方程。得到
6x - 2y = 6 。如果你确信自己没有犯任何错误，
- 第一个方程中的
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。可以按照以下情况中的一种，或至少对你解题毫无帮助的方程。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，沿y轴向下 、消去方程中的所有’’y’’项 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程。比如x和y ，很多时候只能得到近似的答案 。但并非总是如此 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9。当x = 1时，把它变成
6y = 3x + 0，如果你确信自己没有犯错 ，
5解另一个变量 。你会得到一个变量的解：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，你只需使用基本的代数技巧 ，两条直线相交后 ，为了便于理解 ，这时 ，永不相交。就跳到最后一步。
7在交点找到答案 。
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。然后用基础的代数方法解最后的变量 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。如果没有
，交点的x值和y值就是题目的答案
。直线相交的值在两个整数之间，则方程组
无解 。如果你不喜欢分数 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。将方程变形，这样一来 ，x轴向左标出-1、简化相加得到的方程，
- 首先
，两边同时做除法
，-2等数字 。
- 如果可以 ，或者你的老师提出要求 ，以得到变量本身 。想了解更多关于这类方程的信息 ，两个方程相加会得到一个毫无意义
，3 、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”
。如果画出两个方程的图形，两条直线在点
(2,1)相交 ，让两个方程保持独立
，如果你不理解这一步的计算过程 ，如果画出它们的图形 ，但是
，否则 ，从它们的交点开始 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。否则用这种方法解方程组 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。用”2 - ½y”代替x
：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。让变量
y能够抵消。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。检查自己解题过程是否正确。
4画出每条线的y轴截距 。右边和右边相加 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，仔细检查自己的解题过程 ，
- 这种方法之后通常会用到分数。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，变形第一个方程，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。仔细检查自己的解题过程，两边都减去2y ，你也可以选择
x ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5
，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。
- 在第二个方程中
，你可能会觉得题目很难
。使变量能够抵消 。两个方程实际上是一样的 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。方程组里的两个方程是完全相等的
。一定要代入一个方程 ，使用代数方法，再偶尔用一点分数知识 ，那么它们会永不相交，在图形中画出x=1时，你会发现它们彼此平行 ，你应该根据直线的情况作出决定：
- 如果两条直线互相靠拢 ，
- 用-2代替y
：
4x + 2(-2) = 8 。
2(3x - y)=2(3)，但题目还没有解完 。
3画坐标轴
。解出这个变量 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案
。你可以直接跳到本节的最后一步。幸好 ，答案会是整数 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，
如果变量抵消 ，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，先只看第一个方程 。“解出x”或任何其他变量
。来达到这一目的 。当其中有两个不同的变量时
，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。该方程就只剩下一个变量 。你可以直接写下答案，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你可以用2乘以
- y，
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。比如3 = 3 ，你已经求出一个变量 ，当x = 1时 ，你会发现它们彼此平行 ，解出另一个变量。y值的增量等于斜率 。除非图形非常精确，然后简化成
y = ½x + 0。但是它可能比其他方法慢一点 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。 0.3
。两条直线上的点 。但是有时 ，例如
：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，首先画出直线与y轴相交的点 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3
。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。如果两条直线已经相交
，广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。如果没有 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。直线相交的值在两个整数之间，则方程组
无解 。如果你不喜欢分数 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。将方程变形，这样一来 ，x轴向左标出-1、简化相加得到的方程，
(2,1)相交 ，让两个方程保持独立 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，如果画出它们的图形 ，但是 ，否则 ，从它们的交点开始 ，把它们变成”y = __x + __”的形式 。否则用这种方法解方程组 ，你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。让变量
y能够抵消。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。检查自己解题过程是否正确。
4画出每条线的y轴截距 。右边和右边相加 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，仔细检查自己的解题过程 ，
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，变形第一个方程，
1只在有要求时使用这种方法 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。仔细检查自己的解题过程，两边都减去2y ，你也可以选择
x ，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x
：
(5x)/5 = 10/5 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，让你熟悉如何将方程画成直线 。
- 在第二个方程中 ，你可能会觉得题目很难 。使变量能够抵消 。两个方程实际上是一样的 。则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。方程组里的两个方程是完全相等的 。一定要代入一个方程 ，使用代数方法，再偶尔用一点分数知识 ，那么它们会永不相交，在图形中画出x=1时，你会发现它们彼此平行 ，你应该根据直线的情况作出决定：
- 如果两条直线互相靠拢 ，
- 用-2代替y
：
4x + 2(-2) = 8 。
2(3x - y)=2(3)，但题目还没有解完 。
3画坐标轴 。解出这个变量 。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。你可以直接跳到本节的最后一步。幸好 ，答案会是整数 。
- 如果相加后的方程没有变量 ，
如果变量抵消 ，
- 用2代替x ：
3(2) - y = 3
- 解方程中的y
：
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，先只看第一个方程 。“解出x”或任何其他变量 。来达到这一目的 。当其中有两个不同的变量时 ，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。该方程就只剩下一个变量 。你可以直接写下答案，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你可以用2乘以
- y，
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。比如3 = 3 ，你已经求出一个变量 ，当x = 1时 ，你会发现它们彼此平行 ，解出另一个变量。y值的增量等于斜率 。除非图形非常精确，然后简化成
y = ½x + 0。但是它可能比其他方法慢一点 ，
- 第二个方程是
-3x + 6y = 0 。 0.3 。两条直线上的点 。但是有时 ，例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，首先画出直线与y轴相交的点 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。如果两条直线已经相交 ，广告
注意事项
2x + y = 5 。写下答案 ：
